( ISSN 2277 - 9809 (online) ISSN 2348 - 9359 (Print) ) New DOI : 10.32804/IRJMSH

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जनजाति शिक्षा विकास कार्यक्रम से सामाजिक समानता का अध्ययन

    1 Author(s):  DR. PINKY KUMARI

Vol -  9, Issue- 12 ,         Page(s) : 279 - 283  (2018 ) DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH

Abstract

सामाजिक जीवन और व्यक्ति के सामाजिक व्यवहार की विशेषता में सामाजिक-आर्थिक प्रोफ़ाइल एक महत्वपूर्ण भूमिका है। इसलिए, आदिवासी महिलाओं की सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि का विश्लेषण करना और जनजातीय महिलाओं और स्थानीय पर्यावरण के बीच संबंधों के पैटर्न को समझना आवश्यक है। एक भारतीय समाज में, जाति और रिश्तेदारी सामाजिक जीवन पर प्रभाव डालती है और विभिन्न समूहों और क्षेत्रों के बीच और उप-संस्कृति के जीवन स्तर के संदर्भ में तीव्र असमानता मौजूद है, एक नेता की सामाजिक-आर्थिक स्थितियों का अध्ययन करने में मदद करेगा। समाजशास्त्रीय महत्व को प्रकट करते हैं। इसी समय, सामाजिक-आर्थिक स्तरीकरण राजनीतिक शक्ति की संरचना को निर्धारित करता है।

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2. आदिवासी महिलाओं का आवा, एम, आलम, टी। और आसिफ, एम।-सामाजिक-आर्थिक सशक्तिकरण: एक भारतीय परिप्रेक्ष्य ’। भारतीय
3. जर्नल ऑफ रूरल स्टडीज। 2009. Vol.16 (1)। पीपी। 1-11। 14 नवंबर, 2014 को http://www.vri-online.org.uk/ijrs/Oct2009/tribal%20women.pdf से एक्सेस किया गया।
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7. ब्रिजेट अविश्वास एनजीओ वेबसाइट [इंटरनेट]। 10 दिसंबर 2014 को एक्सेस किया गया। http://www.bridgetrust.org/projectsafale.html से उपलब्ध

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