प्रस्तुत षोध पत्र में चयनित हरित विद्यालयों के विद्यार्थियों की पर्यावरण अभिवृत्ति का उनकी शैक्षणिक उपलब्धि पर प्रभाव का अध्ययन किया गया। जिसका मुख्य उद्देष्य चयनित हरित विद्यालय एवं सामान्य विद्यालय के विद्यार्थियों की पर्यावरण अभिवृत्ति, शैक्षणिक उपलब्धि का तुलनात्मक अध्ययन करना एवं चयनित हरित विद्यालय एवं सामान्य विद्यालय के विद्यार्थियों की पर्यावरण अभिवृत्ति एवं शैक्षिक उपलब्धि मंे सहसम्बन्ध का अध्ययन करना। प्रस्तुत षोध पत्र के लिए भोपाल षहर के विद्यालयो से 80 विद्यार्थियों को न्यादर्ष के लिए चुना गया जिसमें 40 चयनित हरित विद्यालयों के विद्यार्थी एवं 40 सामान्य विद्यालय के विद्यार्थियों का समूह था। षोधकार्य में तथ्यों के संकलन के लिए सर्वेक्षण अनुसन्धान विधि का प्रयोग किया गया। आँकड़ों के संकलन के लिए उपकरण के रूप में पर्यावरण अभिवृत्ति के मापन के लिए डाॅ. श्रीमती हसीन ताज, द्वारा निर्मित ताज पर्यावरण अभिवृत्ति मापनी तथा शैक्षणिक उपलब्धि के मापन के लिऐ पूर्व कक्षा के परीक्षा फल का प्रयोग किया गया तथा आँकड़ों के मूल्यांकन के लिए सांख्यिकी प्रविधि के रूप में क्रान्तिक अनुपात एवं सहसम्बन्ध गुणांक का प्रयोग किया गया। प्रस्तुत शोधकार्य से यह निष्कर्ष प्राप्त हुआ है कि चयनित हरित विद्यालय के विद्यार्थियों पर्यावरण अभिवृत्ति एवं शैक्षणिक उपलब्धि, सामान्य विद्यालय के विद्यार्थियों की की अपेक्षा बेहतर हैं एवं पर्यावरण अभिवृत्ति एवं शैक्षणिक उपलब्धि मंे सार्थक धनात्मक सह-सम्बन्ध पाया गया है। षोधकार्य से यह परिणाम प्राप्त हुये हैं कि षिक्षा जगत में हरित विद्यालय बहुत ही आवष्यक है क्योंकि आज के वर्तमान परिवेष में पर्यावरण में अधिक असंतुलन उत्पन्न हो गया हैं।