( ISSN 2277 - 9809 (online) ISSN 2348 - 9359 (Print) ) New DOI : 10.32804/IRJMSH

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शिक्षार्थियों में आत्मप्रत्यय का महत्व

    2 Author(s):  SARITA TIRKEY ,DR. SARITA GOSWAMI

Vol -  14, Issue- 1 ,         Page(s) : 127 - 129  (2023 ) DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH

Abstract

आज के वैज्ञानिक तथा भौतिकवादी युग में नित्य प्रतिस्पर्धा की दौड़ में विज्ञान तथा आध्यात्म में संतुलन करना अति आवश्यक हो गया है, क्योंकि सिर्फ आधुनिकता की दौड़ में विज्ञान का प्रभाव सिर्फ हावी हो रहा है, जिससे मानव में आध्यात्मिकता की कमी दिखाई दे रही है।

Akinpelu, O.F. (1998). A study of Academic Achievement and Self-Concept of male and female Hearinf-Impaired students in Nigeria. The Nigerian Journal of Guidance and Counselling 6(1&2), 1-10, Department of Guidance and Counselling, Faculty of Education University of Ilorin, Ilorin Nigeria.
Alexander, J.E. & Rajendran, K. (1993). Influence of self-concept, sex, area and parent's Education on student's adjustment problems. Journal of Educational Research and Extension.

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